Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften

NEUERSCHEINUNG: Becoming skilled at explaining and arguing: The role of co-construction and multimodality

21.07.2020|16:44 Uhr

Special Issue in Research on Children and Social Interaction, herausgegeben von Vivien Heller, Martin Luginbühl und Birte Arendt.

Alle Beiträge sind hier auch frei zugäglich.

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