Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu laufenden Drittmittel- und Verbundprojekte sowie Reihen aus der Didaktik der deutschen Sprache und Literatur.
Aktuelle Drittmittel- und Verbundprojekte
Sozial integrative und fachlich adaptive Vermittlung von Lesestrategien in zwei Fächern (SHARE). (2026-2029). Gefördert vom BMBFSFJ (01JV2408A).
Leitung: Prof. Dr. Jan Kuhl, Prof. Dr. Jasmin Brandenburg (TU Dortmund), Prof. Dr. Vivien Heller, Prof. Dr. Christian Huber (BUW).
Partizipation in inklusiven Settings: Atypische Displays von Beteiligung und damit zusammenhängende Kategorisierungspraktiken in Interaktionen mit Kindern mit Autismus Spektrum Störung (PIKA) (2023-2026). Gefördert von der DFG (513978138).
Projektleitung: Prof. Dr. Vivien Heller
Kooperation: Prof. Dr. Friederike Kern (Universität Bielefeld)
Bildungs-Communities für Nachhaltige Entwicklung, Demokratie und Sprache in
NRW (ComeNEDeS_NRW). Gefördert vom MKW NRW, mit Prof. Dr. Miriam Morek (Universität Duisburg-Essen).
OPERFLOW – experimentelle Interviews mit Schüler:innen und Studierenden in der Kinderoper „Iwein Löwenritter“ (Felicitas Hoppe/Moritz Eggert) (2022-2025)
Projektleitung: Dr. Antje Arnold, Dr. Christopher Sappok (Uni Köln)
Kooperation: Beethoven-Gymnasium Bonn, Oper Bonn
https://sdd2024.uni-mainz.de/sektion-8-2/
SULA – Sprache und Literatur anregen (Planetenprojekt), anteilig BMBF- und DAAD-gefördert (2022-2026)
Projektleitung: Dr. Antje Arnold, Dr. Lotte Weinrich (Uni Köln)
Kooperation und Co-Leitung: Dr. Anna Bratytsya (Nationale Ivan-Ohiienko-Universität, Ukraine), Birgit Gunsenheimer, Svea Corban, Pia Königs, Dr. Alena Nußbaum (Uni Köln)
https://idsl2.phil-fak.uni-koeln.de/internationales/ukraine/sula
Abgeschlossene Drittmittel- und Verbundprojekte
Schreiben, Publizieren, Reflektieren integriert in die Fachlehre durch Booksprints (SPRINT), gefördert durch die Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ (2022-2023)
Projektleitung: Prof.in Dr. Kirsten Schindler
Kooperation: Bergische Universität Wuppertal, Universität Bremen, Universität zu Köln, SRH Berlin
GerLiLi. Lernplattform zu linguistischen, literaturwissenschaftlichen, sprachhistorischen und sprachdidaktischen Konzepten. Teilprojekt von EhLSa – Entwicklung, Umsetzung und Integration hybrider Lehr-/Lern-Szenarien, gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
Sprachbildung interaktiv. Unterricht und diskurserwerbsförderliches Lehrerhandeln entwickeln (Sprint). Teilprojekt mit Prof. Dr. Miriam Morek (UDE) im Verbund Gemeinsam Ganztag (IFS Dortmund, finanziert von der RAG Stiftung).
Reihen
Bräuer, G., Brinkschulte, M., Girgensohn, K., Kreitz, D., Kruse, O., Mundorf, M., & Schindler, K. (Hrsg.). Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft. Bielefeld: wbv.
Efing, C., Schindler, K., & Roelcke T. (Hrsg.) Kommunizieren im Beruf. Tübingen: Narr Francke Attempto.
Frickel, D., Heller, V., Knopp, M., & Schindler, K. (Hrsg.). Aktuelle Perspektiven der Deutschdidaktik. utb.
Geist, B., Jagemann, S., Kißling, M., Kruse, I., Lösener, H., Schindler, K., Steinbrenner, M., Vach, K., Volz, S., & Wiprächtier-Geppert, M. (Hrsg.). Leseräume.
