Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften

Um zu prüfen, ob noch freie Kapazitäten zur Übernahme einer Betreuung vorhanden sind, rufen Sie bitte diesen Link auf:

https://cryptpad.fr/sheet/#/2/sheet/view/f0GeRJJq3N1GynvmbC1YbB8nAx+9OiZLThxjQYKAzqI/

Das Ampelsystem dient als Orientierungshilfe und informiert über die aktuellen Betreuungskapazitäten der Lehrenden im Bereich der DDSL. Gleichzeitig finden Sie Informationen zu den jeweiligen fachlichen Schwerpunkten der Lehrenden, den individuellen Wünschen und Voraussetzungen für eine Übernahme der Betreuung sowie Informationen zum weiteren Vorgehen. 

Die Bedeutung der Ampelfarben ist wie folgt:

Grün: Aktuell sind Betreuungskapazitäten verfügbar.

Gelb: Es stehen nur noch begrenzte Betreuungskapazitäten zur Verfügung.

Rot: Die Betreuungskapazitäten sind ausgeschöpft.

Bitte machen Sie sich zunächst mit den Forschungsschwerpunkten der potenziellen Betreuerinnen und Betreuer vertraut, um anschließend Kontakt zu der Person aufzunehmen, deren Themengebiet zu Ihrem geplanten Vorhaben passt und die noch Kapazitäten im gewünschten Betreuungszeitraum hat. Bitte sehen Sie davon ab, mehrere Dozierende parallel anzuschreiben, sondern warten auf die Antwort der bevorzugten Person, die zeitnah erfolgen wird.

Sollten innerhalb der Didaktik keine freien Betreuungskapazitäten zur Verfügung stehen oder sich keine thematisch geeignete Betreuung ergeben, besteht die Möglichkeit, eine Abschlussarbeit bei Lehrenden der anderer (Teil)fächer anzufertigen. Die Mailadressen der zu Verfügung stehenden Dozierenden aus der Sprachwissenschaft und der NDL finden Sie ebenfalls auf dieser Seite. Natürlich können Sie Ihre Thesis auch in Ihrem Zweit- bzw. Drittfach sowie den Bildungswissenschaften anfertigen. 

Bitte beachten Sie, dass das Ampelsystem regelmäßig aktualisiert wird und ausschließlich der Orientierung dient. Die endgültige Vergabe eines Betreuungsplatzes erfolgt nach individueller Abstimmung mit der jeweiligen Betreuerin bzw. dem jeweiligen Betreuer und der Anmeldung über das ZPA.