Die Wuppertaler Deutschdidaktik auf dem Symposion Deutschdidaktik in Halle (Saale), 09/2026
Mehr als Sprache – und mittendrin die Wuppertaler Deutschdidaktik!
Prof. Dr. Vivien Heller (BUW) wurde mit dem Preis für exzellente Promotionsbetreuung 2026 ausgezeichnet. Herzlichen Glückwunsch zu dieser besonderen Anerkennung!
Prof. Dr. Kirsten Schindler (BUW) moderierte gemeinsam mit Prof. Dr. Sara Rezat (Paderborn) die Keynote „Denken lassen oder denken lernen im Deutschunterricht?“. Impulse zu KI, kritischem Denken und sprachlich-literarischem Lernen gaben Dr. Matthias Leichtfried (Wien), Prof. Dr. Torsten Steinhoff (Siegen), Tabea Weber, Jonas Langer und Mia Leithold (Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal).
Dr. Nora Schönfelder (BUW), Dr. Noelle Kinalzik (BUW) und Dr. Kristina Matschke (Hildesheim) gestalteten ein Panel zu Darstellungsverfahren zwischen Situieren und Abstrahieren. Nora Schönfelder (BUW) sprach über das Erklären von Rechtschreibphänomenen; Noelle Kinalzik (BUW), Vivien Heller (BUW) und Prof. Dr. Heiko Krabbe (Bochum) über Vertextungsverfahren im Physikunterricht.
Prof. Dr. Friederike Kern (Bielefeld), Vivien Heller (BUW), Celina Tschiedel (Bielefeld) und Leslie Wathsack (BUW) präsentierten Forschung zu kollaborativen Lernaktivitäten mit Schüler:innen auf dem Autismus-Spektrum.
Dr. Sascha Wittmer (BUW) präsentierte gemeinsam mit Prof. Dr. Johannes Mayer, PD Dr. Beate Laudenberg, Prof. Dr. Britta Freitag-Hild, Caterina Mempel, Dr. Anne Vohrmann, Dr. Andrea Wetterauer und Dr. Jenny Winterscheid ein Poster zu Potenzial- und Begabungsförderung sowie zu Professionalisierungsprozessen im Rahmen von LemaS.
Alyssa Kutzner (BUW) und Lisanne Pitzen (BUW) luden in ihrer „KI-Werkstatt“ zum Ausprobieren, Prompten und kritischen Reflektieren von KI in der Hochschullehre ein.
