Seit April 2026
Wissenschaftliche Hilfskraft in der Didaktik der deutschen Sprache und Literatur (Sprachdidaktik) am Lehrstuhl von Prof.in Dr. Kirsten Schindler, Bergische Universität Wuppertal (Projekt KI@Lab)

März 2026 – Juli 2026
Vertretungslehrkraft an der Städtischen Gesamtschule Stolberg

Oktober 2023 – September 2025
Master of Education (M. Ed.) für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in den Fächern Deutsch und Geschichte, RWTH Aachen University

April 2024 – September 2025
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehr- und Forschungsgebiet Wissensdiskurse des Mittelalters (Prof. Dr. Florian Hartmann), Historisches Institut, RWTH Aachen University

September 2023 – März 2026
Studentische und anschließend wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Deutsche Sprache der Gegenwart (Prof. Dr. Christian Efing), Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft, RWTH Aachen University

August 2022 – Juli 2026
Freier Mitarbeiter an der Kupferstädter Gesamtschule Stolberg

Oktober 2020 – September 2023
Bachelor of Arts (B. A.) für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in den Fächern Deutsch und Geschichte, RWTH Aachen University

Auszeichnungen und Stipendien

2026
Springorum-Denkmünze der RWTH Aachen University

2022 – 2026
Stipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes

• Schindler, Kirsten/Seyffarth, Jasper/Tilgner, Stephan/Wiedmann, Liam (2026, eingereicht): KI-Kompetenzen für Lehramtsstudierende verankern – Das Projekt KI@LAB an der Bergischen Universität Wuppertal. In: Newsletter Lehrer*innenbildung an der BUW.
• Seyffarth, Jasper/Efing, Christian (2026, im Druck): Potenziale und Risiken von Schreiben und Schreibförderung mithilfe von KI in der beruflichen Bildung. In: Ertl/Baum/Schlieker/Padur/Rödel (Hrsg.): Zukunft gestalten! Künstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung.
• Seyffarth, Jasper (2026): Wie nutzen Schüler*innen einer achten Klasse ChatGPT im Schreibprozess? Eine explorative Studie zum Zusammenhang von Nutzungsverhalten und Schreibkompetenz. Kleine Kieler Beiträge zu Künstlicher Intelligenz 5.