Zwei Vorträge im digitalen Donnerstag: Jana Fritze zum Schreiben von Studierenden mit ChatGPT und Alyssa Kutzner zum KI-gestützten Schreiben im Deutsch- und Englischunterricht

11.06.2026|16:15 Uhr

Zwei Vorträge im digitalen Donnerstag: Jana Fritze zum Schreiben von Studierenden mit ChatGPT und Alyssa Kutzner zum KI-gestützten Schreiben im Deutsch- und Englischunterricht

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Von Nachtkindern & grünen Papageien (Lesung/Werkstattgespräch mit Armin Kaster)

01.06.2026|19:00 Uhr

Von Nachtkindern & grünen Papageien (Lesung/Werkstattgespräch mit Armin Kaster)

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Zwei Vorträge im digitalen Donnerstag: Charlotte Diekmann zu kollaborativem Lernen und Mareen Lüke zum wissenschaftlichen LeseCoaching

21.05.2026|16:15 Uhr

Zwei Vorträge im digitalen Donnerstag: Charlotte Diekmann zu kollaborativem Lernen und Mareen Lüke zum wissenschaftlichen LeseCoaching

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Wie gehen Lehrende und Lernende mit sozial-medial vermittelten Desinformationen um? Zum Konzept der Kritischen Digitalen Diskursfähigkeit (Vortrag)

30.04.2026|16:15 Uhr

Wie gehen Lehrende und Lernende mit sozial-medial vermittelten Desinformationen um? Zum Konzept der Kritischen Digitalen Diskursfähigkeit (Vortrag)

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Machina Sapiens – Sprachkompetenz und Subjektkonstitution im Zeitalter Künstlicher Intelligenz (Vortrag)

15.01.2026|18:16 Uhr

Machina Sapiens – Sprachkompetenz und Subjektkonstitution im Zeitalter Künstlicher Intelligenz (Vortrag)

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Einblicke in das NRW-Pilotprojekt KIMADU – Künstliche Intelligenz im Mathemaik- und Deutschunterricht (Vortrag)

11.12.2025|18:15 Uhr

Einblicke in das NRW-Pilotprojekt KIMADU – Künstliche Intelligenz im Mathemaik- und Deutschunterricht (Vortrag)

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Zwischen Kind und Kunst. Werkstattgespräch mit Ulrike Möltgen

26.11.2025|18:00 Uhr

Zwischen Kind und Kunst. Werkstattgespräch mit Ulrike Möltgen

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Veröffentlichung: Arnold, Antje/Sohn, Marie-Sophie 2025: Colorism Awareness im Literaturunterricht der Grundschule

19.11.2025|12:00 Uhr

Veröffentlichung: Arnold, Antje/Sohn, Marie-Sophie 2025: Colorism Awareness im Literaturunterricht der Grundschule

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Vom Prompt zum Argument: Wie ChatGPT schreibdidaktisch sinnvoll bei der Ideengenerierung von argumentierenden Texten eingesetzt werden kann (Vortrag)

13.11.2025|18:15 Uhr

Vom Prompt zum Argument: Wie ChatGPT schreibdidaktisch sinnvoll bei der Ideengenerierung von argumentierenden Texten eingesetzt werden kann (Vortrag)

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CARM (Conservation Analytic Role-play Method) in teacher education: The case of oral examination (Vortrag von Prof. Karianne Skovholt; University of South-Eastern, Norway)

12.11.2025|16:15 Uhr

CARM (Conservation Analytic Role-play Method) in teacher education: The case of oral examination (Vortrag von Prof. Karianne Skovholt; University of South-Eastern, Norway)

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